Projekt leírása: Munkavállalói kompetenciaprofilok létrehozása és képzési programok (6 db) kompetencia alapú támogatása.

Projekt leírása: Képzési profilok kialakítása (2db), mérés és képzésfejlesztés. Több, mint 70 hallgató kompetenciamérése.

Projekt leírása: Munkavállalói kompetenciaprofilok létrehozása és képzési programok (6 db) kompetencia alapú támogatása, több, mint 200 hallgató mérése.

Projekt leírása: A Dobbantó program külső szakmai értékelése, mely eredményei hasznosíthatóak voltak a Program megvalósulásának folyamatos önreflexiós folyamataiban, a Program fejlesztésében és hatékony megvalósításában. Célcsoportja a Dobbantó Programban érintett 15 közoktatási intézmény Programban résztvevő pedagógusai, vezetői, a Programban résztvevő tanulók, és szüleik, valamint a Program szakmai megvalósításában közreműködő educoachok és mentorok illetve a Dobbantó Program vezetője. A külső értékelés részét képezte a tanulók kompetenciavizsgálata RaDAr eljárással.

Projekt leírása: Tanulói hálózatok, hálózati modellek, mint az iskolafejlesztés eszközei c. elemi projektben K+F feladat végzése. Három iskolafejlesztési hálózat (az osztálytermi folyamatokat, az intézményvezetést és fenntartót támogató MAG; az önkéntes, cím alapú Ökoiskola Hálózat; valamint a kallódó fiatalok iskolában tartását segítő Fiatalok Hálózat) működési jellegzetességeinek vizsgálata, elemzése. Az iskolafejlesztést támogató két-három hálózati modell javaslat kidolgozása.

Projekt leírása: „Az intézményi támogatást segítő szakemberháttér biztosítása, szakértőképzés” c. elemi projektben K+F feladat végzése. A diákok tanulási eredményességének, illetve az intézmények változáskezelő képességének növelését célzó iskolafejlesztések szervezetre szabott, eredményes szakmai támogatását segítő szaktanácsadó trénerek képzési programjának fejlesztése, tesztelése (próbaképzés) és akkreditációra történő előkészítése. ( TÁMOP 3.1.1-K-2004-08/1-2008-0002 sz. támogatási szerződés 6.5.1-es sz.)

Projekt leírása: A TÁMOP 3.1.4-08/2-2009-0148 sz. „Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés – innovatív intézményekben” c. támogatáshoz kapcsolódó pedagógus továbbképzési és szaktanácsadási szolgáltatás igénybevétele 8 intézményben.

Projekt leírása: 10. és 12. évfolyamon 2320 fő mérése és tanácsadás, képzés.

Projekt leírása: Tanulók értékelése, intézmények pedagógiai programjában rögzített mérés-értékelési programok keretén belül. Humánerőforrás intézményi felhasználása és fejlesztése.

Projekt leírása: 80 referencia intézmény szervezetdiagnózisa, és fejlesztési javaslatok kidolgozása, profilalkotás, egyéni visszajelzés és fejlesztés 40 vezető részére.

Projekt leírása: 150 képzés megvalósítása, közel 2000 pedagógus számára, többek között Orosháza, Szekszárd, Törökszentmiklós, Sátoraljaújhely, Mezőtúr, Mezőkövesd, Kondoros, Kétegyháza, Homrogd, Gyönk, Bekecs, Hernádvécse, Mórágy településeken.

Projekt leírása: Személyes vezetési tanácsadás, egyéni és team coaching, kompetenciamérés és fejlesztés, pedagógusképzés, több, mint 20 féle képzés, szervezetfejlesztés, tréningek.

Projekt leírása: Dél-Alföldi Közlekedésfejlesztési Klaszter „Klasztermenedzsment szervezetek létrehozása, megerősítése” – Projektirányítási kézikönyv – folyamatszabályozás, a szervezeti folyamatok azonosítása, szabályozásának elkészítése, a klaszter működését segítő folyamatszabályozás elvégzésével.

Projekt leírása: Közös klaszter stratégia és üzleti tervezés tanácsadás 1. Javaslat szervezetfejlesztésre, 2. Javaslat Innovációs és üzleti stratégia kidolgozása, 3. Javaslat a DAKK folyamatszabályozására.

Projekt leírása: Az Educatio TÁMOP-3.1.1.-08/1-2008-0002 projektje keretében képzésfejlesztési, képzői és közoktatási szakértői szolgáltatás beszerezése: a pedagógus-továbbképzés felülvizsgálatára, a képzések fejlesztésére, a képzők képzésére vonatkozó eljárásrendek kidolgozása, a képzés szervezés eljárásrendjének véleményezése. Az eljárásrendeket kidolgozása. Az akkreditációs szempontrendszer és a Pedagógus- továbbképzési rendszer minőségbiztosítási rendszer fejlesztésének koncepciója alapján az eljárásrendek felülvizsgálata.

Projekt leírása: Oktatásügyi innováció-menedzsment, stratégiaalkotás, és K+F+I stratégiára vonatkozó következtetések.

Projekt leírása: A helyi szintű oktatásirányítási szabályozással összefüggő elemek és változások elemzése helyi és intézményi szintű irányítási dokumentumok alapján.

Projekt leírása: A PISA-ban és a TIMMS-ben legeredményesebb iskolai csoportokban felmérés a természettudományos oktatás eredményességének összetevőiről, az iskolavezetés, tanárok, tanulók és szülők bevonásával.

Projekt leírása: ÁROP-2.2.2.-2008-0001 Teljesítményértékelési képzések keretében Önismereti kompetenciafejlesztő tréningprogram fejlesztése és lebonyolítása. 2009-ben 3 napos Önismereti készségfejlesztő képzési program tananyagának és teljes képzési dokumentációjának kidolgozása, előkészítése programminősítésre. A fejlesztett képzés alapján, országos szinten 24 tréningcsoportban 353 fő államigazgatásban foglalkoztatott köztisztviselő képzése.

Projekt leírása: Közoktatási intézmények vezetői értékelése, igazgatói pályázatok szakértői véleményezése, pályázatírási tanácsadás, szakértői feladatok ellátása, intézményvezetői coaching, minőségirányítási program. 4 összevont szakképző intézmény munkáját támogató szervezetfejlesztési feladatok.

Projekt leírása: Intézkedési terv felülvizsgálata, szakértői javaslatok, pedagógiai program felülvizsgálata, komplex helyzetértékelési és szakértési feladatok végrehajtása. „Viharsarki esélyek” program támogatása. 10 közoktatási intézmény esélyegyenlőségi intézkedési tervének elkészítése.

Projekt leírása: TÁMOP-2.2.3 program keretén belül tanulói tudásmérés és a fejlesztés támogatása 2320 tanuló bevonásával.